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青山展示课的收收获
今天青山展示课，收获几点: 1.新老师应该“按部就班”，培养学生的好习惯，抓好课堂常规。包括听，表达，划线用尺子，利用好堂练本，时间把握好，这些也是我需要磨练的。...
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每天一反思——认识公顷
优点： 1、考虑到练习的层次性和变式性，包括单位换算、比大小、解决问题。 2、联系学生熟悉的逸景小学和珠江六中面积来感受1公顷的大小。 问题： 1、对学生已有知识经验把握错误，在单位换算和面积估算上没有给学生提供帮助，以为学生会30000÷10000=3或者138×80这样的计算，在单位换算的讲解完全超出了学生的接受范围，第二节课及时做了调整，用进率和去掉“0”或添上“0”的方法学生更易接受。...
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每日一反思——认识平方千米
认识平方千米我的教学思路范围三个层次，一是1平方千米就是边长为1千米的正方形的面积；二是沟通平方千米和平方米和公顷之间的关系，分为两种证明思路：①面积等量转化，②1平方千米里有多少所1公顷（10000平方米）大的学校？（假设学校是边长为100米的正方形）；三是感受生活中的平方千米，举例海珠区面积、学生住宅小区周围的1平方千米等。...
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每日一反思——公顷和平方千米复习课
一、早读如何高效利用。早读复习由于我不能把握学生的错题病症，每道题都当新题去细讲，导致孩子们都“没劲”，等我讲完调查发现大部分孩子都全对，学情把握不到位，眼里只有暂时落后的孩子，忽视了培优，当心走向了另一个极端。...
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阅读“小学数学综合与实践”材料反思
一、理论阅读——《校本课程开发的行动研究——来自一所小学的课程创新》 阅读材料：东师附小熊梅校长的《校本课程开发的行动研究——来自一所小学的课程创新》其中的数学课程部分。...
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每日一反思——线段、直线和射线
今天对我来说意义不一般，一大早碰到张主任，并且她来听我课了，我激动紧张，一周以来坚持认真备课和写反思，对于上课心里有点底气，但还是害怕。张主任听课点评记录： 一、常规。 好：1、积极巡堂，了解情况；2、关注中下生，及时辅导。 改进：1、建立威信：①从课前准备开始，②从教态开始。总之，要求要说到做到，规则在前，严格执行；2、教学语言：①轻重②准确。 二、数学...
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每日一反思——角的分类
目标：知道周角、平角的概念及周角、平角、直角之间的关系；知道锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系。 重点：明确各种角的概念。 难点：区别周角与射线，平角与直线。...
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每日反思——三位数乘两位数笔算乘法
这节课，通过观看课例确实收获不少，但是感觉自己实践起来效果很一般，究其原因： ①我的学生不听话。这一个问题，我一直想解决，但是收效不大，张主任告诉我要说到做到，多奖励必要时一定要惩罚。 ②这一节课，我时间不够。讲的内容不多，但是时间却过得很快，一是我让同学们说算法花的时间比较多，二是请学生上黑板扮演花的时间多。...
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